Rossin es profesora de Derecho del Trabajo de la UNL y explicó que “TEDIND-X es un espacio de encuentro propuesto desde la Unión Industrial y que este año el tema que convoca es el futuro del trabajo.
“Es súper interesante pensar que justamente desde el sector industrial, desde el sector empleador, se convoca a los estudiantes para que asistan a charlas donde trabajadores de diferentes industrias y universidades les puedan contar un poco la perspectiva de cada uno respecto a ese futuro del trabajo, ” él dijo.
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En esta línea, afirmó que “el mundo del trabajo y su futuro es un tema que nos debe involucrar a todos como sociedad. Este futuro del trabajo es sí o sí colaborativo. En mi caso, como profesor universitario y gestor tecnológico, me he especializado en interpretar y analizar cómo es el futuro del mundo laboral y las pocas cosas de las que estamos seguros en un futuro incierto debido a los continuos cambios o puestos de trabajo que se antes inimaginable. “Tenemos que prepararnos”.
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“La preparación tiene que centrarse en la persona, porque El gran reto es evitar que la tecnología, los robots y las máquinas sustituyan el empleoy para eso tenemos que repensar el modelo de trabajo que tenemos en nuestro país y en el mundo”, aseveró.
Rossin postuló que “hay una dicotomía histórica con este tema, que dice que van a haber ganadores y perdedores en la transformación tecnológica del empleo”, por lo que “hay que pensarlo como un tsunami de transformaciones que se están dando, qué Se llama disrupción tecnológica”.
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“La misma tecnología se moderniza y adapta, y aquí viene el gran desafío de las personas en cómo entender que pueden afrontar eso“, señaló y agregó: “No tenemos que prepararnos para pensar en una tecnología que nos sistematice y sistematice. Hay una estrategia específica que es empezar a desarrollar habilidades que hoy la tecnología no puede desarrollar y que están asociadas a nuestra condición como personas, como la empatía. “La tecnología nunca podrá empatizar con un usuario o una persona”.
Finalmente, Rossin afirmó: “Todo esto nos obliga a repensar un modelo de conocimiento, donde el conocimiento no esté cautivo sólo en la universidad o la escuela, sino que se construya entre todos. Para el sistema universitario es un reto, como lo es para el resto de la sociedad, pero en el que queremos implicarnos.
