SAN JORDI 2024 | La lectura es el mejor predictor del éxito académico – .

“Lo único que he leído es el manual de instrucciones de la consola de videojuegos”. Esta es la carta de presentación de Las reglasel personaje ficticio creado por Álvaro Garcíayoutuber y tiktoker conocido por su nombre en redes, Animalizar21. Siempre fue el “chico divertido de la clase” y a los 14 años abrió un canal de YouTube. Tiene millones de seguidores y ha publicado ‘fast-books’ protagonizados por Rulas, un niño que lee poco (o nada) pero se lo pasa genial. Al contrario de lo que predica Rulas, la lectura importa.

Todos los expertos en pedagogía insisten en que la lectura es el mejor predictor de éxito académico. Pero requiere esfuerzo. “No es lo mismo que hablar. No nacemos con una predisposición biológica. “La lectura es una actividad compleja, sofisticada y antinatural”, advierte el filósofo y pedagogo Gregorio Luri en ‘Sobre el arte de leer. Tesis sobre educación y lectura’. Hay dos cursos clave: 3er y 4to gradoaños en los que niños y niñas pasan de aprender a leer aprender leyendo. “Aquí comienza la revolución intelectual de la infancia”, concluye Luri, quien destaca que cuanto más rico sea el lenguaje de un niño, mejor y más aprenderá. “El fracaso escolar es, básicamente, un fracaso lingüístico”, concluye.

Los jóvenes sí leen.

Los datos de lectura oficiales, sin embargo, invitan al optimismo. El barómetro de Hábitos de Lectura y Compra de Libros en España 2023 –publicado por el Ministerio de Educación en su portal www.leer.es– revela que los jóvenes siguen siendo el sector de la población española que más lee en su tiempo libre. La tasa de lectores entre 14 y 24 años alcanza 74%. Además, en el 76,3% de los hogares con niños menores de 6 años, se lee a los más pequeños.

Leer es mucho más que distinguir letras y comprender su significado literal. “Leer es comprender lo que dicen las palabras, frases y textos”, advierten los autores de ‘Los beneficios de leer en voz alta’, entre los que se encuentra el científico especialista en neuroeducación David Bueno. Leer no es sólo reproducir letras y palabras. Es comprender. Sin embargo, la comprensión lectora es una de las grandes asignaturas pendientes para los estudiantes y el sistema educativo.

Él 27% de los alumnos de 15 años (4º de la ESO) se encuentran en los niveles inferiores de PISA (1 y 2), el informe internacional que mide las habilidades académicas. Esto significa que poco más de una cuarta parte de los niños terminan la educación obligatoria con suficiente Problemas para comprender un texto mínimamente complejo.

ayuda a los niños

¿Cómo pueden las familias ayudar a sus hijos? Primero, predicar con el ejemplo. Es decir, leer. Y, sobre todo, tener riqueza lingüística. Un niño que vive en una casa sin libros presenta, al terminar la ESO, un retraso cognitivo de año y medio respecto a un niño que tiene cien años, advierte la pedagoga Luri. Añade otra recomendación: que las madres y los padres dediquen un tiempo a leer en voz alta todos los días con sus hijos e hijas.

Obligarte a leer es una receta segura para el fracaso. En su libro ‘Escuela de fantasía’, el venerado escritor, profesor y pedagogo italiano Gianni Rodari (1920-1980) aconseja a las familias que nunca culpen a sus hijos y que nunca los culpen por no querer leer. Les pide también que no subestimen la televisión (hoy en día, las pantallas) frente a los libros y que no subestimen los cómics. Rodari califica de “indispensable” tener una biblioteca infantil variada en casa y anima a organizarla con “sensibilidad despierta”. Veinte libros son mejores que uno. Y cien mejor que veinte.

Los padres que son lectores compulsivos pueden tener hijos a quienes no les encanta leer. Que se lo digan al director y guionista francés Oliver Ayache Vidal, que escribió el guion de ‘El buen maestro’ -estrenada en España en 2018- con el objetivo de animar a su hijo a imitar sus pasos y devorar libros. La película narra la lucha titánica de un profesor por convencer a sus alumnos de la belleza de ‘Los Miserables’. Es una bella historia que, sin embargo, no debió conmover al hijo de Ayache-Vidal, quien siguió rechazando leerla.

Conscientes del problema que tanto la lectura como el aprendizaje suponen en muchos hogares, muchos divulgadores han sacado al mercado libros para echar una mano a los padres y madres más despistados. Estos son algunos ejemplos:

• ‘En blanco’de profesor de secundaria e investigador Juan Fernández. Editado por Plataforma Actual, es un ensayo sobre cómo centrar la atención, la memoria y la motivación para aprender. ¿Es mejor estudiar en una biblioteca o en casa? ¿Tomar notas es útil para aprender? ¿Por qué hay que desmitificar la fuerza de voluntad? ¿Es lo mismo leer rápido que leer con fluidez? Estas son algunas de las preguntas que el profesor hace y responde.

• ‘Invitación al aprendizaje’, del matemático, profesor y divulgador Eduardo Sáez de Cabezón y publicado por Penguin. El aprendizaje es la capacidad más extraordinaria del cerebro, pero ¿por dónde empezar? El autor da pistas sobre las estrategias más útiles para el aprendizaje.

• ‘Conectados y empoderados’, de Eva Bailén (Plataforma Actual). Educar a nuestros hijos también incluye la educación digital. El ingeniero y profesor Bailén invita a las familias a tener conocimientos suficientes en tecnologías para seguir este camino con sus hijos e hijas.