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CUALQUIERA
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- Área Área de proyectos de arquitectura. Área:
2300 m² - Año Año del proyecto arquitectónico.
Año:
2023
- Fotógrafos
Descripción enviada por el equipo del proyecto. Sille es un pueblo situado a 8 km al noroeste del centro de la ciudad de Konya, con una población de 4.000 habitantes. Su historia se remonta al Neolítico y fue testigo de períodos de dominio romano, bizantino, selyúcida y otomano. A finales del siglo XX, Sille era una bulliciosa ciudad de unos 18.000 habitantes, la mitad de ellos no musulmanes, principalmente griegos y otomanos.
Mapas y fotografías históricas revelan unas sesenta iglesias, así como lugares de culto privados y capillas residenciales. Sin embargo, Sille quedó prácticamente abandonada durante el cambio de población de 1923. A medida que se abandonaron casas, hans (posadas) e iglesias, el patrimonio arquitectónico y cultural se deterioró con el tiempo. Lo que una vez fue un valle lleno de pequeñas construcciones de piedra y madera a ambos lados ahora está parcialmente urbanizado, principalmente en el lado este.
La escuela primaria de Sille sigue el diseño de un antiguo han y ofrece una reconstrucción informal. Ubicado en un terreno inclinado a lo largo de la orilla oriental del arroyo que atraviesa el valle, el edificio principal tiene una estructura en forma de U con un patio en el centro. El bloque de dos pisos se ubica en la parte inclinada del terreno, mientras que las alas de un piso dan al patio. Al norte del colegio, existe una estructura que aprovecha el desnivel del terreno. Esta adición de un solo piso crea espacios abiertos alternativos: un patio delantero, un patio trasero y una terraza verde.
Los sencillos y macizos muros de piedra de la escuela contrastan con la estructura flexible de la estructura de entramado de madera. Los tradicionales tabiques de madera crean volúmenes de diferentes tamaños que albergan aulas, despachos y salas polivalentes. Las repetidas ventanas de esta posada histórica a menudo iluminan las diversas funciones internas.
Un pórtico de madera envuelve el patio en forma de U en zigzag, proporcionando a los estudiantes un área de descanso y un espacio de preparación. Armarios ocultos en las paredes y bancos a lo largo de la fachada transforman el pasillo en un área multifuncional. La madera sirve tanto de estructura y revestimiento como de mobiliario. El robusto exterior de piedra del edificio da paso a un interior de madera flexible y cálido.
La escuela tiene dos entradas: una al nivel de la calle y otra al nivel del arroyo. La entrada principal, frente al arroyo, da al patio o área ceremonial, mientras que la entrada secundaria, al nivel de la calle, es utilizada principalmente por el jardín de infantes y la administración. Además, a través de esta entrada se accede al salón de usos múltiples, utilizado para actividades educativas, culturales y artísticas. El edificio actúa como puente entre la calle y el arroyo, uniendo los dos lados del valle.
La Escuela Primaria de Sille, con su expresión tectónica y su programa de educación pública, pretende restaurar el tejido local en proceso de desaparición. Diseñado a partir de un edificio histórico, su objetivo es establecer un diálogo entre el pasado y el presente. Esta escuela primaria totalmente equipada, ubicada en una posada centenaria de piedra y madera, utiliza técnicas tradicionales y contemporáneas. Una serie de compromisos allanan el camino para preservar el patrimonio local para las generaciones futuras.