Lannette Kali dice que el primer aviso de que su hija había sido pateada y abofeteada más de una docena de veces en un pasillo de la escuela secundaria Roosevelt en febrero fue una llamada telefónica a casa, no de la escuela, sino de su hija, que estaba sentada en la oficina de la escuela con una bolsa de hielo y lo que resultó ser una lesión cerebral traumática conocida como conmoción cerebral.
“Ella decía: ‘No estoy bien’. Necesito ir al hospital. Ven a buscarme’”, recordó Kali. “Cuando llegamos, ya había pasado mucho tiempo desde el asalto, mi hija estaba visiblemente herida y no habían hecho nada”.
Kali dijo que se sintió sorprendida por lo que ella describe como la respuesta de las Escuelas Públicas de Portland, que dice que la información que pueden compartir es limitada debido a la ley federal de privacidad de los estudiantes. Kali dijo que además de no informarle que su hija había resultado herida, los administradores se negaron a permitirle ver un video de vigilancia de seis minutos tomado del incidente, no le dijeron el nombre del estudiante que atacó a su hija y no le dijeron t No le diga cómo el distrito abordó el comportamiento del estudiante para tratar de evitar que vuelva a suceder.
El caso de la madre de Portland arroja luz sobre la frustración que muchos padres sienten en Portland y en todo el estado y la nación cuando creen que sus hijos han sido intimidados o agredidos. Esa frustración comienza con la falta de información básica de los distritos escolares para siquiera confirmar los detalles de lo sucedido. Pero un destacado experto nacional en la ley federal de privacidad de los estudiantes dijo que los distritos a menudo malinterpretan la ley, y a veces se equivocan por ser demasiado restrictivas.
Kali dijo que la policía también tuvo obstáculos, y la policía de Portland le dijo que el distrito tampoco les proporcionaría el video ni la identidad del estudiante. Sin embargo, un portavoz de la policía se negó a informar a The Oregonian/OregonLive si el distrito entregó el vídeo a la policía.
Kali dijo que fue sólo después de contratar a un abogado que el distrito recientemente cedió en un punto: acordó proporcionarle una copia del video después de que borrase el rostro del otro estudiante. Pero su abogado, Jacob Johnstun, dijo que el distrito podría tardar algunas semanas más.
Los funcionarios del distrito se negaron a responder preguntas sobre el caso a The Oregonian/OregonLive, citando la ley de privacidad estudiantil y un aviso por escrito que Kali le había dado al distrito que podría demandar. Kali dijo que solicitó la ayuda de un abogado porque sentía que se había topado con un muro de ladrillos con el distrito, uno que le había impedido ponerse en contacto con los padres o tutores de la estudiante para poder hablar y abordar las preocupaciones de su hija. que podrían volver a golpearla. Kali dijo que ella y su hija no están seguras del nombre del estudiante y no han podido encontrar la información de contacto de la familia del estudiante.
“Lo que más me indigna y preocupa es que al final todavía no sabemos quién atacó a mi hija”, dijo Kali. “Ellos (los administradores de la escuela) no nos dicen quiénes son para que podamos charlar. …No podemos tener una conversación sobre la compasión. No podemos tener una conversación sobre lo que llevó a esto. “No podemos tener una conversación sobre si esta persona comprende su impacto y cómo lastima a la gente”.
La renuencia de los distritos escolares a compartir información a veces se basa en malentendidos de la ley federal de privacidad de los estudiantes conocida como Ley de Privacidad y Derechos Educativos de la Familia, dijo LeRoy Rooker, una de las principales autoridades del país en la ley y ex funcionario del Departamento de Educación de EE. UU. que supervisó su implementación.
Por ejemplo, Rooker dijo:
- Las escuelas pueden mostrar a los padres vídeos de encuentros de acoso o agresiones a sus hijos, siempre que los rostros de otros estudiantes estén borrosos.
- Las escuelas pueden entregar libremente videos de vigilancia a la policía –sin citaciones– si las cámaras de seguridad fueron designadas allí con fines policiales.
- Las escuelas también pueden compartir con los padres y la policía los nombres de los estudiantes que se cree que atacaron a otros si un miembro del personal simplemente está contando algo que presenció o un administrador está contando que el personal les dijo que eso fue lo que vieron.
“Es una cuestión de la Primera Enmienda”, dijo Rooker.
Las Escuelas Públicas de Portland parecen adoptar una interpretación más restrictiva que la de Rooker. La portavoz del distrito, Valerie Feder, dijo que el distrito no comparte los nombres de los estudiantes que supuestamente acosaron o agredieron a otros y exige que la policía presente citaciones para videos de vigilancia en sus escuelas, en lo que podría ser un proceso de semanas.
Pero Feder dijo que el distrito siempre compartió videos (con los rostros de otros estudiantes borrosos) con padres que creen que sus hijos han sido víctimas.
“Nuestra política es permitir que los padres vean el vídeo”, dijo Feder. “Y no sé por qué eso no sucedió en este caso, sea cual sea el motivo: si fue un malentendido, una falta de comunicación o el video no estaba listo para ser visto”.
Preocupaciones de seguridad
El caso de Kali también resalta preocupaciones de larga data sobre la dotación de personal y la seguridad de las escuelas, especialmente cuando los educadores dicen que el acoso y las agresiones siguen siendo un tema central en todo el país después de la pandemia mientras los estudiantes continúan luchando contra la ansiedad y la salud mental.
Sin embargo, en respuesta a una solicitud de registros públicos, las estadísticas compiladas por las Escuelas Públicas de Portland muestran que las agresiones reportadas se han mantenido relativamente consistentes hoy en comparación con antes de la pandemia entre las 81 escuelas del distrito. En lo que va del año escolar se han reportado alrededor de 3.000. Eso es más de 20 agresiones por día en todo el distrito.
Hace casi cuatro años, el distrito despidió a los agentes de policía estacionados en las escuelas, en medio de llamados para retirar fondos a la policía durante las protestas por la justicia racial por el asesinato de George Floyd en Minneapolis a manos de la policía. El otoño pasado, el distrito aumentó su personal de seguridad desarmado de aproximadamente 47 puestos a 64 puestos. Conocidos como asociados de seguridad del campus, tienen funciones que incluyen intervenir en agresiones o peleas. Pero esta primavera, el distrito está considerando reducirlos en unos ocho puestos como parte de $30 millones en recortes presupuestarios.
Ángela Bonilla, presidenta de la Asociación de Maestros de Portland, dijo que el sindicato ha presionado para que se capacite más al personal especializado para intervenir en los conflictos estudiantiles. Pero también es importante emplear suficiente personal, incluidos consejeros, para monitorear a los estudiantes y ayudar a los estudiantes con dificultades a resolver sus problemas de manera no violenta.
“Éste es el problema en nuestras escuelas públicas cuando no contamos con los fondos y el personal adecuados”, dijo Bonilla. “¿Cuándo empezó este conflicto? ¿Quién lo sabía? ¿Hay suficientes consejeros en el personal para tener alguien con quien este estudiante pueda hablar?
El distrito ha sido objeto de una serie de demandas recientes sobre la seguridad escolar y afirma que no supervisó adecuadamente a los estudiantes que lastimaron a otros y no intervino cuando las agresiones estaban en progreso. Entre los trajes:
- En el otoño de 2022, la madre de un estudiante de Grant High que fue golpeado meses antes por otro estudiante en un video de vigilancia escolar y frente a un miembro del personal presentó una demanda por 1,1 millones de dólares. El caso se dirigirá a juicio en el Tribunal de Circuito del Condado de Multnomah el próximo mes.
- El año pasado, la madre de un estudiante negro de la escuela secundaria West Sylvan presentó una demanda de $9 millones contra el distrito alegando que no supervisó a los estudiantes a quienes se les permitió deambular por los pasillos durante el horario de clases en 2023 y supuestamente empujó al estudiante al piso de el pasillo, le puso una rodilla en la espalda y anunció que estaban simulando el asesinato de George Floyd.
- La semana pasada, la madre de otro estudiante negro de la escuela secundaria West Sylvan presentó una demanda contra el distrito por una cantidad no especificada después de que la niña fuera agredida dos veces en los terrenos de la escuela en el lapso de un mes en 2023, incluso cuando recibió un puñetazo en la cara. y lo llamó un insulto racista.
- A principios de este año, el padre de un exalumno de Roosevelt High presentó una demanda por $980,000 alegando que el distrito no supervisó por negligencia a otro estudiante que violó a su hija en el baño de la escuela durante el horario escolar en marzo de 2022. La policía de Portland dijo que investigaron y remitieron el caso a la Oficina del Fiscal de Distrito del Condado de Multnomah, que se negó a procesar por razones que no estaban claras. La policía dijo que los registros de investigación del caso no están disponibles porque parece que han sido expuestos.
El vídeo clip ofrece un vistazo
Kali dijo que está profundamente preocupada porque el personal de Roosevelt High no intervino de inmediato para evitar que la estudiante mayor golpeara repetidamente a su hija. Ella no lo sabe por el video de vigilancia de seis minutos que, según ella, no le han permitido ver todavía, pero a partir de un videoclip de 18 segundos vio el final del incidente en el que alguien (al parecer otro estudiante) publicado en Snapchat. Kali dijo que el video desapareció horas después, pero lo grabó antes de que lo hiciera.
El Oregonian/OregonLive no ha podido confirmar de forma independiente que el video corto capturó el incidente del 23 de febrero de 2024 que describe Kali, pero Kali dijo que en realidad fue su hija la que fue golpeada ese día. El video no muestra todo el encuentro, incluido lo que condujo a él.
El video, titulado “Sólo otro día normal en (Roose)velt”, parece mostrar a la hija de Kali en el piso de la escuela mientras un estudiante mayor la patea, la golpea con la mano más de una docena de veces y tira su cabeza hacia atrás y adelante mientras la agarraba del cabello. Kali dijo que su hija no pudo escapar ni defenderse porque la pesada mochila que llevaba la pesaba en el suelo.
En los alrededores se pueden ver dos adultos. Uno parece estar hablando por un walkie talkie y aplaudiendo. Otro parece estar diciéndoles a otros estudiantes que retrocedan. El asalto termina cuando dos adultos más entran en el cuadro del video y uno de ellos separa al estudiante mayor de la hija de Kali.
El video fue tomado desde lejos y Kali dijo que su hija no ha podido identificar al estudiante mayor. Kali también quiere saber qué capturó el video de vigilancia de seis minutos de la escuela momentos antes de que terminara el incidente.
Kali dijo que su hija, que llevaba auriculares con cancelación de ruido porque los sonidos en la escuela a veces pueden abrumarla, estaba sumida en sus pensamientos en el pasillo cuando el estudiante mayor se acercó a ella y le dijo: “¿Por qué me miras de reojo?”. Entonces, dijo Kali, su hija le dijo que comenzaron los golpes.
Kali dijo que su hija perdió la noción del tiempo y del número de veces que fue golpeada. Pero después de llevar a su hija a atención de urgencia ese día y en una serie de citas posteriores, Kali dijo que el alcance total de las lesiones de su hija quedó claro: dos ojos morados, un gran montículo hinchado en la frente, náuseas, zumbidos en los oídos y visión. problemas que obstaculizaron su capacidad para leer o escribir durante aproximadamente dos semanas. Los dolores de cabeza duraron aún más. Y al final, Kali dijo que su hija estuvo fuera de la escuela durante nueve días completos y algunos medios días. Dijo que terminó reprobando cinco de sus materias. E incluso hoy, dos meses después, Kali dijo que su hija sólo puede leer durante 30 minutos seguidos antes de que los efectos persistentes de sus lesiones la abrumen.
Kali le dijo a un médico que vio a su hija el día de la agresión que estaba lo suficientemente preocupado como para denunciarlo a la policía de Portland, quien se presentó para tomar un informe en la casa familiar esa noche.
Kali dijo que la policía se había mantenido en contacto con ella, pero dijo que no podían investigar más sin el nombre del estudiante y el video del distrito. El portavoz de la Oficina de Policía de Portland, Mike Benner, se negó a responder preguntas específicas.
“Podemos compartir que las Escuelas Públicas de Portland (PPS) no se niegan a cooperar”, escribió Benner en un correo electrónico. “Están siguiendo las leyes estatales y federales. Es posible que exista cierta confusión sobre qué y cuándo una escuela puede divulgar información de los estudiantes a las autoridades, sin una citación ni una orden judicial. “PPB trabaja con PPS de forma regular y son un gran socio en el esfuerzo por mantener a los niños seguros y responsabilizarlos por sus acciones”.
Mientras tanto, Kali, que también tiene un hijo que se graduó en el distrito, dijo que la familia está en un patrón de espera, preocupada de que el incidente de febrero pueda volver a ocurrir.
“No tenía idea mientras enviaba a mis hijos a la escuela todos estos años que si cometían un delito contra ellos en la escuela, la escuela protegería a la otra persona y no me llamarían, y no serían lo más comunicativos posible. para que las personas se sientan seguras en sus entornos de aprendizaje”, dijo Kali. “Estoy en shock. “Estoy tan sorprendido”.
— Aimee Green cubre las últimas noticias y el sistema judicial. Comuníquese con ella al 503-294-5119, [email protected] o @o_aimee.
Nuestro periodismo necesita tu apoyo. Suscríbase hoy a OregonLive.com.
