En Wesleyan, la diferencia es una celebración. Y durante su discurso de bienvenida en el WesFest, el presidente Michael S. Roth ’78 alentó a los estudiantes a escuchar otras perspectivas para aprender tanto como sea posible y poder beneficiarse de esas diferencias.
“No vas a aprender mucho de otras personas (profesores u otros estudiantes) que comparten todos tus puntos de vista o tus experiencias”, dijo Roth. “Cuando hablamos del valor de la diversidad, no nos referimos sólo a la demografía; eso es parte de ello, por supuesto, la experiencia de vida, eso es parte de ello; queremos que encuentres personas cuyos puntos de vista sean diferentes a los tuyos”.
En WesFest, los estudiantes admitidos, y algunos comprometidos, y sus familias experimentaron muchas facetas del campus que pueden, o pasarán, explorar durante los próximos cuatro años. Pudieron echar un vistazo al día a día en Wesleyan a través de una lista completa de eventos. La administración les dio la bienvenida al campus, vieron las ofertas de alojamiento residencial de primer año de la Universidad, realizaron recorridos, asistieron a clases y se reunieron con representantes de muchos clubes y actividades.
Algunos estudiantes admitidos y sus familias dijeron que la capacidad de escuchar otras perspectivas y aprender de gente nueva fue una de las principales razones por las que decidieron asistir a WesFest.
La madre Angela Paul, de Stamford, Connecticut, dijo que el discurso de Roth a los estudiantes consolidó que Wesleyan era el lugar para su hijo, Steve Paul, quien dijo que ya se había comprometido con Wesleyan y su equipo de atletismo. “Este es un lugar para él porque estamos más enfocados en que él encuentre quién es, su desarrollo y no estar rodeado de personas que son como él. No quiero duplicados con él. Quiero que exponga y aprenda más sobre la cultura y las diferentes pasiones”.
“Me gusta el mensaje de ‘debes ir a un lugar donde estés expuesto a diferentes perspectivas’. Creo que eso es importante”, dijo Steve Paul. “En la vida, no todos tendrán la misma perspectiva que tú y es importante escuchar los pensamientos de todos”.
Sarah Weber, de 17 años, del sur de Nueva Jersey, dijo que escuchar sobre la importancia de escuchar múltiples perspectivas y el enfoque de la comunidad en aprender de diferentes fuentes reafirmó su deseo de asistir a Wesleyan.
“Puedo aprender a gustarme algo o encontrar algo que realmente me guste y que no conocía, simplemente porque hay tanta gente tomando diversos cursos y cosas así”, dijo Tim Watson, de 17 años, de Redlands, California. él dijo.
Plan de estudios abierto
Otra oportunidad clave para muchos estudiantes admitidos fue la idea del plan de estudios abierto en Wesleyan. La capacidad de explorar sus curiosidades y abordar muchos temas diferentes, y posteriormente investigar, destacó para muchos estudiantes durante los tres días de eventos.
“Quiero estudiar sociología, pero involucrarme con el teatro de una manera interdisciplinaria”, dijo Anna Copeland, de 18 años, de Skokie, Illinois. “Cuando le dije eso a la gente aquí, me dijeron: ‘Oh, sí, por supuesto. usted puede hacer eso.'”
Después de hablar con los estudiantes involucrados en la producción de Mainstage en el campus, Anna está particularmente interesada en unirse a Spike Tape, un colectivo de teatro dirigido por estudiantes que presenta espectáculos cada semestre. También expresó interés en el programa de alojamiento y en la comunidad unida que experimentó durante su visita aquí.
Hannah Bigley, de 18 años, de Arlington, Virginia, busca una doble especialización en biología molecular y artes visuales. Dijo que quería venir a un lugar donde pudiera estudiar ambos de manera viable.
“Lo que realmente me gusta es que cuando vine aquí cuando era un junior, mi guía turístico me habló de estos túneles subterráneos que usas en el departamento de arte cuando llueve para que puedas llevar tus obras de arte bajo tierra, para que no sufrir daños por agua”, dijo Bigley. “Eso es asombroso, tan innovador que me encanta. Y en general, me encanta cómo se ve el campus. Me encanta que habrá un nuevo edificio científico, habrá nuevos estudios de arte. “Es perfecto.”
Rose Chen ’26 contribuyó a esta historia.
