“Hay una universidad pública que tiene millones de estudiantes. Y hay una universidad pública con una burocracia extrema, donde muchos hacen de la universidad un quiosco para ellos mismos”, El ministro denunció y cuestionó: “¿Cuánto recibe cada estudiante del presupuesto universitario? ¿Cuál es la relación entre el número de estudiantes que ingresan y los recibidos? ¿Cómo se calcula el valor por alumno? ¿Se calcula a partir del alumno que ingresa o del que se recibe?
En ese sentido, denunció que “Hay intereses de muchos que han estado viviendo de esas capas de burocracia estatal”: “Necesitamos una refundación de la Universidad de Buenos Airesque estén a la altura de las circunstancias del cambio que necesita la Argentina. En la UBA están más preocupados por las burocracias internas, por cuántas secretarias y ñoquis tienen que por cuál es el nivel real de los estudiantes”.
“Las universidades argentinas tienen que reorganizarse”, consideró Bullrich en relación a los cambios que se deben aplicar y ejemplificó: “Durante mi campaña estuve con todas las universidades que vienen de la línea progresista y se están sacudiendo pensando estas cosas. Por ejemplo, la Universidad Nacional de Córdoba, la de Santa Fe. Todos dijeron que había que crear carreras más adecuadas a la realidad del mercado laboral, en lugar de involucrarse más en los problemas de la realidad de nuestras provincias, generando una relación entre el estudiante que ingresa y el que recibe.”.
“Así como hay que sacudir a Argentina, porque estaba llena de bolsillos con dinero mientras los argentinos no tenían nada, todas las instituciones del país tienen que hacer lo mismo, porque todas han repetido el mismo modelo corporativo y burocrático”, señaló en un entrevista a La Nación+.
Bullrich sostuvo que él es “totalmente a favor de la educación pública gratuita y de las universidades públicas” pero llamado “Repensar esa universidad y destinar menos dinero a la burocracia y más a los profesores, los estudiantes y la investigación”.
“Las universidades se miden por la calidad de los cursos que tienen y la investigación que producen en cualquier ciencia. Esa me parece que es la discusión, no más presupuesto para más burocracia, los estudiantes tienen que solicitar el presupuesto por sí mismos, para que los profesores no vayan gratis, para que el profesor titular siempre vaya a clase y no envíe al suplente porque no le pagan”, resaltó el ministro.
