El jueves, el Legislativo aprobó la Ley para la creación de un Programa Educativo para abordar la adicción al juego en las escuelas, como medida preventiva contra las apuestas en línea por parte de los jóvenes, que se han convertido en un consumo problemático y “porque debemos seguir trabajando para abordar esto en de manera integral”, destacó la diputada provincial Vanesa Abril.
“Hoy la adicción al juego es un flagelo que se está volviendo preocupante para los padres, para los docentes que están detectando el problema. Es un fenómeno que ha ido creciendo en los jóvenes desde que se detectó en mayor medida con la pandemia y ahora con la crisis. También es algo que va en aumento donde lo hacen los adolescentes, jóvenes y en algunos casos niños que están accediendo al juego online. No conocen los riesgos del juego, sólo miden el placer instantáneo que les genera el tema del juego y el poder ganar. “dijo el legislador.
“Hoy creo que el problema es mucho más amplio, a nivel nacional se están discutiendo varios proyectos en la Cámara de Diputados de la Nación para poder hacer un abordaje mucho más amplio”, valora.
Por eso, “esta regulación, que hoy no existe sobre los juegos en línea, para tener más filtros de acceso a las plataformas que hoy tienen los niños casi libremente, con lo cual confiamos en que la regulación a nivel nacional nos permita también en la provincia tener más control sobre este problema”.
Respecto al programa aprobado, destacó que permitirá “un abordaje integral en las escuelas a través de estudiantes y docentes”, pero pidió “que se incluya a las familias y también que haya una campaña de sensibilización y bien público desde los organismos correspondientes”.
Valoró en este punto que “el Consejo de Lotería Federal se ha comprometido a tener una línea, un canal de comunicación de atención para poder brindar asistencia a las familias y a quienes están padeciendo este problema, con lo cual acompañaremos y confiaremos en que la regulación nacional También es mucho más integral tener un enfoque más integral del problema”.
