La educación creará técnicas adaptadas a la economía de cada región – .

La educación creará técnicas adaptadas a la economía de cada región – .
La educación creará técnicas adaptadas a la economía de cada región – .

A través de este proceso de formación Se recibieron 70 estudiantes neuquinos, a quien entregarán sus títulos en los actos de presentación programados estos días. La ministra destacó la importancia del tránsito de estos estudiantes por el sistema formativo como referente para el diseño de nuevas propuestas formativas.

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Soledad Martínez y Rolando Figueroa.

Aseguró que la planificación en este sentido tendrá, sobre todo, un carácter federal, en línea con la regionalización de la gestión gubernamental impulsado Rolando Figueroa. Martínez aseguró que ya comenzó a debatir con su equipo ministerial las líneas de un plan para ampliar la oferta educativa para el nivel superior.

Las modalidades de las técnicas que se crean en el interior se definen según las demandas formativas de la economía local. Los 70 graduados recientemente se graduaron como técnicos en Gestión turística, en Las Lajas; en Gestión de Áreas Naturalesen Aluminé, y en Gestión de energías renovables, en Plaza Huincul. La posibilidad de realizar cursos en sus localidades fue decisiva para que muchos de los nuevos técnicos no interrumpieran su formación al finalizar la escuela secundaria.

Luego de explicar la federalización de las inversiones en educación superior, el Ministro de Educación brindó una descripción del flujo total de fondos que la administración de Rolando Figueroa destinó a mejorar las condiciones de asistencia de los estudiantes.

Martínez informó que el gobierno agilizó la compra de equipos que las instituciones del sistema requerían desde hace años. Manifestó que el gobierno tomó “decisiones históricas” desde el primer día de gestión antes de decir que la provincia invirtió 20 millones de pesos en el equipamiento de la EPET 25.

Además, el gobierno, según el funcionario, ya ha asumido la compra de material deportivo para cubrir el déficit con varias escuelas que lo esperaban desde hace mucho tiempo. “Es una compra histórica”, insistió con el término para describir el desempeño de la gestión que integra.

También es “histórica”, según el funcionario, la compra de bancas y sillas que el gobierno resolvió a principios de año. Y también es “histórico” el número de horas de clases que se sumaron para el actual ciclo escolar, así como el número de puestos creados para cubrirlas.

 
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