Estudiantes nivelyo primaria de tercer y sexto grado y de primer año de nivel secundario participó este lunes en la primera instancia de muestra del Censo de fluidez lectora 2024 que se realiza en todos los colegios de Mendoza.
El director de Evaluación de la Calidad Educativa, Romina Durány su par de Nivel Primario, Laura Tellovisitó la Escuela 1-042 Aristides Villanueva para compartir la experiencia censal con la comunidad educativa.
Romina Durán explicó que este año se suma la medición de la comprensión lectora de los estudiantes. “Nos vamos a centrar en tres ejes clave: obtención de información, interpretación y reflexión. Este censo tiene tres etapas en el año. Esta primera aplicación del censo que hacemos hoy, en agosto hay una segunda medición y en noviembre tenemos la evaluación de cierre”, informó Durán.
“A partir de los resultados de las mediciones se diseñan diferentes planes y estrategias de intervención, se trabaja en conjunto con los docentes y luego se trabaja en conjunto con sus estudiantes”, observó el director de Evaluación de la Calidad Educativa.
La directora del Nivel Primario, Laura Tello, dijo que el censo se enmarca en el plan estratégico de alfabetización. “Tenemos una Ley de Alfabetización que rige en todo el territorio provincial. Seguimos profundizando estrategias y obteniendo buenos resultados. Desarrollamos estrategias de gestión para mejorar la calidad educativa y los índices de fluidez lectora están mejorando ampliamente. Hay que profundizar en la comprensión lectora “Lo importante es el análisis que hacemos con los resultados y avanzar en estrategias específicas en los diferentes niveles que tienen nuestros estudiantes”, remarcó Laura Tello.
Laura Tello.
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La directora del Colegio Aristides Villanueva, María Celia Santos, dijo que el censo se aplica desde 2019. “Durante el año trabajamos del primero al séptimo. El año pasado tuvimos buenos resultados, el programa es muy bueno y logramos que muchos niños tengan la capacidad de leer en términos de velocidad y comprensión”, afirmó el director.
Censo de fluidez lectora 2024
Cabe recordar que la segunda medición del censo se realizará en mayo. La medición proporcionará información para analizar trayectorias colectivas e individuales. A partir de los resultados, el gobierno escolar desarrolla nuevos planes de apoyo a los estudiantes. En este sentido, desde 2022 se evidencian resultados positivos y los estudiantes que se habían matriculado en nivel crítico comenzaron a mejorar.
Romina Durán.
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