Las últimas cifras del pruebas PISA mostró un Preocupante panorama del campo educativo argentino. Según se informa, los estudiantes locales están liderando en dos áreas críticas: Son los que más se distraen con el uso del móvil durante las clases y también encabezan la clasificación mundial en cuanto a ruido y desorden en el aula.
Los datos resaltaron un problema que va más allá de las simples distracciones en clase; Este es un fenómeno que impacta profundamente el proceso educativo y el rendimiento académico de los estudiantes argentinos.
El informes PISA adicionales –el estudio internacional que evalúa los logros de aprendizaje de jóvenes de 15 años en Matemáticas, Lectura y Ciencias-– proporcionó un Radiografía detallada de la educación en Argentina. en comparación con el panorama internacional.
Según estos resultados, más del 50% de los estudiantes argentinos aceptado distraerse con sus propios teléfonos móviles durante las clases, cifra que superó con creces la media mundial. Además, Argentina lideró el mundo en proporción de estudiantes que se distraen constantemente por el uso de dispositivos por otros compañeros, con un alarmante 45%.
En comparación con otros países de la región, como Uruguay, Argentina enfrentó una situación aún más crítica. Mientras que en Uruguay el 23% de los estudiantes se distraía constantemente por el uso de dispositivos por parte de otros compañeros, en Argentina esta cifra se eleva al 45%.
Además, el informe reveló que Argentina se encuentra entre los países con mayores niveles de ruido y desorden en las aulas, lo que representó un desafío adicional para los educadores. Comparado, Países como Corea y Japón destacan por su disciplina y orden en las aulasSolo el 5% de los estudiantes reportaron distracciones debido al ruido o al desorden.
Estos datos, extraídos de los informes complementarios de PISA, resaltaron la necesidad de abordar eficazmente el uso de la tecnología en las aulas argentinas y promover un ambiente escolar más propicio para el aprendizaje.
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