El lectura Ya es una herramienta esencial en el desarrollo de las personas. De hecho, es una de las primeras tareas que aprendemos en el colegio, imprescindible para seguir aprendiendo las diferentes materias y con nuestro propio crecimiento personal. El mes de abril es la época del año en la que más conciencia hay sobre la lectura. El pasado día 2 de se celebró el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenilmientras que el próximo martes 23 viviremos la Día Internacional del Libro o el ya tradicional Sant Jordi en Cataluña.
Durante esta época del año también se aprovecha para fomentar la lectura entre adultos y niños. Según un estudio reciente del Federación de Gremios de Editores de España (FGEE) en colaboración con el Ministerio de Cultura, el 74% de los jóvenes entre 14 y 24 años se consideran lectores. De 10 a 14 años la tasa se eleva al 85,7% mientras que de 6 a 9 años el 86% de los niños afirma leer en su tiempo libre. Asimismo, las familias que leen libros a niños menores de 6 años alcanzan el 76,3%.
Son, sin duda, cifras positivas que nos han llevado a contactar Angélica Joyapsicóloga clínica experta en Psicología y Psicopatología Adleriana, también autora del libro ‘Educar sin desesperar’. La experta nos cuenta qué beneficios tiene la lectura para los más pequeños, a qué edades se recomienda iniciarse o qué medios son los más adecuados.
¿A QUÉ EDAD EMPEZAR A LEER?
Muchos niños comienzan a aprender a leer en la educación preescolar, ya que se entiende que cuanto antes comiencen, más podrían mejorar sus capacidades cognitivas. Sin embargo, el experto nos dice que esta pregunta aún está en el aire. “un gran debate”. En lo que sí hay consenso entre los expertos es en que “antes de los 7 años no debemos preocuparnos en absoluto si nuestro hijo o hija no sabe leer”.
De 6 a 9 años, el 86% de los niños afirma leer en su tiempo libre
También hay consenso en todo lo que aporta este hábito en todos los niveles de personas, y especialmente en los niños. “Leer tiene muchos beneficios“, indica la psicóloga, añadiendo que ayuda a “estimular la imaginación, el vocabulario y la creatividad, a desarrollar la concentración, el pensamiento crítico, la paciencia, la toma de decisiones, la deducción, el pensamiento causa-efecto y la alegría de aprender y descubrir cosas nuevas”.
Todo ello a nivel académico o cognitivo, pero también de lectura. impacta positivamente en la psicología del niño: “Los niños que tienen buenos hábitos de lectura tienen más probabilidades de desarrollar empatía porque entienden mucho mejor las emociones y practican continuamente ponerse en el lugar de los demás a través de la narrativa. También ayuda conocernos mejor, porque leyendo pueden descubrir sus gustos y a través de los personajes pueden conocer los valores con los que más se identifican o los aspectos que más les llaman la atención”, afirma Joya.
PANTALLA O PAPEL: ¿QUÉ MEDIO ES MEJOR?
En la nueva era digital, el libro electrónico ya es una realidad y puede convertirse en una opción que ofrezcamos a nuestros hijos. Sin embargo, las pantallas se asocian a otras opciones de entretenimiento distintas a la lectura, quizás no tan recomendables. Cuando preguntamos a la experta qué soporte es mejor, papel o pantalla, nos dice que todo “Depende del tipo de lectura”.
Según Angélica Joya, algunos estudios que han comparado los libros digitales con los libros en papel han concluido que, al trabajar con libros para aprender él papel Es la mejor opción. Sin embargo, cuando se habla de novelas o libros destinados al entretenimiento“no hay diferencias significativas entre un formato u otro”. Todo indica que, al leer en pantallas, la carga cognitiva que se debe hacer es mucho mayor para poder mantener la información en la mente y procesarla al mismo tiempo. Esto “dificulta la asimilación de contenidos”. Otro motivo que explica estas conclusiones es que al leer contenidos académicos, memorizamos la posición que ocupan las palabras y las imágenes en la ‘hoja’. Sin embargo, en los medios electrónicos esto se pierde.
RECOMENDACIÓN DE EXPERTOS
Son muchos los aspectos que ayudan a fomentar la lectura entre los más pequeños, entre ellos, entorno del niño. El experto recuerda que, “como muchas habilidades para la vida, la lectura se desarrolla mucho mejor en un ambiente que te observa, te respeta, te alienta y te acompaña en tu propio proceso”. De esta manera, crecerán sin miedo al fracaso, pero esto “solo se consigue cuando estamos seguros de que nos quieren y nos aceptan por lo que somos, no por lo que sabemos o lo que logramos hacer”, afirma el psicólogo.
Por ello, anima a las familias a reflexionarCómo puedes ayudar a tus hijos en el proceso, como lo hicieron un día, por ejemplo, cuando aprendieron a caminar: ¿Lo comparaste? ¿Lo obligaste? ¿Lo criticaste? ¿O simplemente lo ayudó a mantenerse a salvo, lo animó, lo animó y tuvo fe en que lo lograría?
