Un conflicto con compañeros o familiares, una ruptura amorosa e incluso dar un discurso de más de tres minutos ante un público generan “estrés social” en adolescentes. Cuando al mismo tiempo hay “mucho estrés en las relaciones interpersonales”, que se acumula, puede surgir pensamientos y conductas suicidascuya manifestación va desde planear el suicidio, intentarlo pero interrumpirlo y llevarlo a cabo, afirma una estudio de científicos de las universidades de Carolina del Norte, Duke, Illinois, California y Harvard (todas en EE.UU.). con una muestra de 185 mujeres entre 12 y 17 años que asistieron a centros especializados en salud mental, la investigación propuesta comprender las causas del comportamiento suicida desde el inicio de la pubertad.
Sin embargo, este cóctel no tiene el mismo efecto autodestructivo en todos los individuos. El contexto y la sensibilidad de cada persona. También fueron factores determinantes en la posibilidad de que la joven se autolesionara. “El diferencias individuales en los procesos cognitivos puede ayudar a explicar por qué los adolescentes procesan y responden al estrés social de maneras que aumentan su vulnerabilidad al comportamiento suicida”, según el artículo publicado el jueves en el Journal of Psychopathology and Clinical Science.
Las ideas suicidas surgen cuando los jóvenes no logran crear una “autoprotección” ante “algo desagradable” o perciben una disminución en el “cariño” que reciben. La vulnerabilidad aumenta cuando quitarse la vida se asocia con “huir”. Los adolescentes que eligen morir buscan evasión y aliviar su duelo, indican los autores. “Las personas con tendencias suicidas han mostrado un sesgo hacia una respuesta activa de escape”, indican los resultados de las pruebas simuladas realizadas dentro de esta investigación avalada por la Asociación Americana de Psicología.
En estos casos, la clave es ayudarlos a desarrollar habilidades para superar situaciones de “estrés social” que puede llevar a los jóvenes, especialmente a las niñas, a considerar que el suicidio es una forma de resolver la angustia. Este fenómeno ha sido llamado “sesgo de escape activo”.
Los resultados revelaron que la capacidad de resolución de problemas disminuyó en los episodios que generaron estrés agudo, como puede considerarse el acoso. La respuesta a la presión externa varió desde la autoinculpación y el derrotismo hasta sentirse atrapado, lo que aumentó la incapacidad para tomar las decisiones correctas.
---El comportamiento suicida, concluyen, ocurre si hay una combinación de varias causas. En este sentido, este estudio apoya empírica y teóricamente lo que mantiene la organización Anar en España, que pide “no atribuir el suicidio a una sola causa”, como el bullying, que es lo que ha ocurrido con los seis casos de menores que se han quitado la vida en los últimos meses. “El suicidio es un fenómeno multifactorial que nunca puede atribuirse a una sola causa”, dice Anar.
“El estrés social puede afectar negativamente la forma en que se abordan los problemas, afectando la autoestima y la eficacia para resolver problemas”, sostiene el estudio, “lo que puede perpetuar la Efectos adversos de los elementos sociales que producen estrés”.
más resistencia
Los participantes fueron sometidos a conflictos teóricoscomo preparar una tarea en un minuto que luego sería visualizada por una audiencia virtual, mientras se les hacía un seguimiento durante nueve meses para conocer sus problemas reales y cómo los resolvieron.
“Estos hallazgos de la práctica apoyan la teoría de que el falta de habilidades para manejar y resolver de manera efectiva los problemas en las relaciones con otras personas están relacionados con el comportamiento suicida”, dijo Olivia Pollak, investigadora de la Universidad de Carolina del Norte en Hill y autora principal del artículo. “Clínicamente es un resultado importante porque enseñar cómo lograr la resolución de problemas es crucial en terapias para conductas suicidas o autolesivas”.
La ansiedad también produce un reducción de la capacidad del individuo adoptar soluciones a las situaciones estresantes que vive. La resolución efectiva de problemas incluye comprometerse con los hechos y desarrollar una mayor resiliencia, lo que los autores llaman “tolerancia a corto plazo”al malestar vivido, superando “interferencias” como “distracción, información socioambiental o mala comprensión del problema”.
