Mark Zuckerbergla línea de meta y probablemente El estudiante universitario que abandonó más Harvard en el mundoHa lanzado un dardo envenenado contra el sistema educativo superior. En una entrevista reciente, el creador de Facebook ha cuestionado abiertamente si las universidades realmente equipan a los estudiantes con las habilidades que necesitan para el mercado laboral actual.
Zuckerberg, quien dejó a Harvard en su segundo año para concentrarse en el cultivo de Facebook (aunque luego recibió un título honorario), no caminó en una charla con el comediante Theo Von. “No estoy seguro de que la universidad esté preparando a las personas para los trabajos que necesitan tener hoy”dijo.
Para el Meta CEO, este es un “gran problema”, especialmente cuando se combina con la enorme carga de la deuda estudiantil que muchos acumulan en países como los Estados Unidos (donde el promedio excede los $ 29,000 por graduado).
Si de hecho, Zuckerberg reconoce el valor social de la experiencia universitaria. Admite que para muchos es un momento formativo clave, la primera vez que salen de casa, y él mismo conoció a personas cruciales en su vida, incluida su esposa Priscilla Chan (quien, curiosamente, tomó la decisión de cerrar una escuela para niños con dificultades económicas recientes) y los cofundadores de Facebook.
Pero claramente diferencia la parte social de la preparación laboral. “Sería una cosa si fuera solo una especie de experiencia social”Él dijo: “Pero si no te estás preparando para los trabajos que necesitas y estás comenzando [tu vida laboral] En este gran agujero [de deuda]Entonces creo que eso no es bueno. “
En su opinión, la sociedad tendrá que enfrentar una “evaluación” o “reconocimiento” sobre si el camino universitario tradicional tiene sentido para todos en el contexto actual.
Zuckerberg cree que la idea de que “Tal vez no todos necesitan ir a la universidad” Está dejando de ser un tabú. Señala que hay muchos trabajos que no requieren un título universitario y que esta opinión es más aceptada que hace diez años. Estudios recientes, como Deloitte, parecen demostrar que tiene razón, lo que demuestra que un tercio de la Generación Z y los Millennials renuncian a la educación superior por costos o porque eligen carreras que no lo exigen.
Curiosamente, cuando se le preguntó si la inteligencia artificial debería enseñarse en etapas anteriores como la escuela secundaria, Zuckerberg era cauteloso. Indicó que la tecnología cambia muy rápido (ya no usa las habilidades que aprendió con 15 años), pero ve valor en “Comprender la tecnología y comprender cómo usarla”Más allá de aprender lenguajes de programación específicos que pueden ser obsoletos.
Al final, para Zuckerberg, más allá de los sujetos concretos (disfrutaba estudiar latín y griego, “aunque no es útil para nada práctico”), Lo valioso es tener buenos mentores y maestros. Sus declaraciones, provenientes de alguien que construyó un imperio después de abandonar la universidad, sin duda agregan más leña al debate sobre el papel y la efectividad de la educación superior tradicional en el siglo XXI.
