AYUNTAMIENTO DE CÓRDOBA | La FEMP premia al Ayuntamiento de Córdoba por su lucha contra el ausentismo escolar – .

AYUNTAMIENTO DE CÓRDOBA | La FEMP premia al Ayuntamiento de Córdoba por su lucha contra el ausentismo escolar – .
AYUNTAMIENTO DE CÓRDOBA | La FEMP premia al Ayuntamiento de Córdoba por su lucha contra el ausentismo escolar – .

El Ayuntamiento recibe el premio a las buenas prácticas de la FEMP por su lucha contra el absentismo escolarCÓRDOBA

El Programa Integral de Prevención e Intervención contra el Absentismo Escolar de los Ayuntamiento de Córdoba ha sido premiado por el Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP) dentro del VIII concurso de buenas prácticas municipales en la prevención e intervención contra el absentismo y en la mejora de vida escolar.

En el acto de entrega y entrega de los premios, celebrado en la sede de la FEMP, el secretario general de esta organización, Luis Martínez Siclunaha reiterado el compromiso de los gobiernos locales con la educaciónun derecho humano fundamental y un bien público global, según la UNESCO, y la inversión más importante que se puede hacer para los seres humanos, y los gobiernos locales lo saben”. Junto al secretario general, el subdirector general de Cooperación Territorial e Innovación Educativa del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte, Francisco Javier Amayaentregó el premio a Florentino Santos, director general de Servicios socialesque lo ha recogido en nombre de la Ayuntamiento de Córdobainforma el Consistorio en una nota de prensa.

Menores en edad escolar

En la entrega, tanto la FEMP como el Ministerio de Educación, FP y Deportes han destacado el carácter integrador del Programa Integral de Prevención e Intervención contra el Absentismo Escolar del Ayuntamiento de Córdoba como factor clave de éxito para Prevenir el ausentismo y el abandono escolar. de los menores en edad escolar, interviniendo a nivel individual, familiar y comunitario con los recursos de que disponen los servicios sociales municipales. La idea es aumentar esos factores protectores que permitan completar la acción escolar, grupal y comunitaria y desarrollar estrategias de trabajo en red y coordinación entre administraciones públicas, impulsando el protocolo en la lucha contra el absentismo escolar.

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