La provincia de Las Tunas recibe el Día del Niño con logros en tres pilares fundamentales como son la educación, la salud y la protección contra toda forma de violencia.
En este sentido, se promueven programas, normas y un cuerpo legislativo que garanticen su supervivencia, desarrollo, protección y participación en la sociedad.
A pesar de la compleja situación económica interna y el recrudecimiento del bloqueo de Estados Unidos, existen muchas disposiciones que aseguran los derechos de niños y niñas, entre las que destacan la ley de maternidad y los Códigos de Familia.
Desde el punto de vista educativo, se promueven programas en televisión y radio, y a través de las redes sociales se difunden sugerencias de contenidos y lineamientos, el estudio masivo de la informática y la cobertura con docentes plenamente preparados, aspectos que permiten el desarrollo integral de los menores.
La titular de este nivel de educación en Las Tunas, Yanara Campaña Mariné, destacó al respecto que el territorio en los últimos años se ha destacado en los principales indicadores que miden la eficiencia en la educación.
«La primera infancia en la provincia tiene en sus modalidades la institucional, que incluye las guarderías, el grado preescolar y las casas infantiles, y la no institucional, que es un programa social conocido como “Educa a tu hijo”, en el sentido de que “En este sentido, podemos decir que tenemos 30 guarderías con más de 5 mil niños, y más de 350 escuelas primarias que atienden a más de dos mil niños”.
Al referirse a las Casas del Niño, explicó que es una proyección estratégica del Ministerio de Educación, y destacó que la provincia ha dado pasos adelante.
«Hace tres años solo teníamos dos casas de niños y ahora tenemos 14, ya que todos los municipios tienen esta modalidad, la mayoría en centros de trabajo que responden a la educación, uno a las Fuerzas Armadas Revolucionarias (FAR), y uno a la salud pública. ».
Entre los desafíos de la educación mencionó la estabilidad y permanencia del personal en los centros, la elevación de la calidad del proceso educativo con el desarrollo de actividades programadas, juegos y procesos de alimentación.
En medio de tantas limitaciones de recursos, se priorizan reparaciones y obras constructivas de las instituciones para mejorar la calidad de vida en los centros. De igual manera se impulsan proyectos de cooperación con Unicef, a través de los cuales llegan, sobre todo, a las casas de los niños kits de juguetes, refrigeradores, lavadoras, ventiladores entre otras donaciones.
El Día Internacional del Niño es una oportunidad para reflexionar sobre los logros alcanzados en el ámbito de la protección y promoción de los derechos de la infancia, así como para identificar los desafíos que aún enfrentamos.
Es también una ocasión para resaltar la necesidad de multiplicar esfuerzos y trabajar junto con las autoridades y otros actores institucionales y sociales, para acompañar a los niños en su crecimiento y desarrollo, con felicidad y oportunidades.
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