el salón de actos del Rectorado de la Universidad de Córdoba ha acogido el tercer Congreso Científico Internacional Eurociencia Joven, organizado por el IES Fidiana, que ha reunido a un alumnado y profesorado de España, Francia, Austria, Suecia y Portugal, los cuales han presentado sus proyectos en torno a la ciencia y la educacion.
Cerca de medio millón de personas se han dado cita en las dos jornadas completas que ha durado el congreso. En cuanto a contenido, en total se han expuesto 39 investigaciones, además de realizadas 38 comunicaciones orales y 34 pósteres de diversa temática.
Foto de grupo en el Rectorado de la UCO. / CÓRDOBA
el congreso sirve para culminar dos de los programas más importantes de este instituto cordobés: el de Innovación Educativa FIDIciencia 2.0 y Erasmus Fidiana. Así, tanto el IES como la ciudad se consolidan, por tercer año consecutivo, como punto de referencia de la producción científica escolar.
En concreto, al evento han acudido centros europeos de francia (Santa Marta Chavagnes de Angulema), Austria (Europagymnasium de Klagenfurt y BG/BRG St. Martin de Villach), Suecia (Nannaskolan de Upsala) y Portugal (Escuela Secundaria de Rocha Peixoto de Póvoa de Varzim). Esta última escuela ha sido la socia Erasmus+ este curso del IES Fidiana, con la que esperan seguir realizando movilidades y proyectos científicos en años venideros. «Cada edición son más los países europeos con los que colaboramos en proyectos Erasmus+ y que acaban participando con su alumnado en investigaciones de cara a este congreso», comenta Rocío Martínez, docente del IES Fidiana. El día de la inauguración, la presencia institucional cordobesa y andaluza fue amplia, lo que da una idea del apoyo a esta iniciativa y del ánimo para que los estudiantes prosigan con su carrera científica.
Los estudiantes presentaron sus propuestas. / CÓRDOBA
Asimismo, al tercer Congreso Científico Internacional Eurociencia Joven asisten cada año a más centros locales, siendo este curso más del 50% de los centros públicos que imparten Bachillerato en córdoba, y sumándose este curso en un centro privado. Los jóvenes investigadores cordobeses procedían de los IES TrassierraFuensanta, Maimónides, Medina Azahara y Blas Infante y del colegio Almedinaademás del propio Fidiana.
Los estudiantes han tenido la oportunidad de involucrarse en proyectos liderados por investigadores del CSIC y del imíbico, y realizando jornadas en estos centros y en la Universidad de Córdoba. Este año, una novedad ha sido la incorporación de la Universidad Loyolay otra, que los investigadores universitarios se han desplazado a los institutos y han guiado allí a los escolares en procesos sobre cómo realizar cuestionarios in situ.
«Este evento pretende ser un encuentro educativo cuya finalidad sea iniciar al alumno en la investigación y prepararlos para que tengan herramientas prácticas de cara a su inminente acceso a la universidad y, por supuesto, crear auténticas vocaciones científicas», añade Martínez.
El programa ha sido muy variado, con numerosas intervenciones relacionadas con la Inteligencia Artificial (IA), otras con la agricultura, la climatología o la alimentación. Y hubo tiempo para interpretar música y una obra teatral.
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Por otra parte, el intercambio de experiencias y resultados con jóvenes de otros países permite fomentar la actitud colaborativa de los científicos del mañana, tan necesaria en la actualidad. «La dimensión europea de la educación es muy importante en nuestro instituto: queremos formar comunicadores científicos a nivel nacional e internacional».
