El proyecto denominado “Modelos de Desarrollo Profesional Docente en Alfabetización Inicial”, que forma parte de un estudio a realizar entre FLACSO Argentina y las autoridades ministeriales, fue presentado los días 15 y 16 de abril, en las instalaciones del Sistema Virtual de Formación a Distancia N N° 9002 y luego en Catamarca N° 70. La propuesta tiene como propósito promover mejoras en las políticas y prácticas de Desarrollo Profesional Docente en la región.
Se busca ampliar el alcance de la formación docente acompañando un proceso de encuentros y articulaciones, que permitan planificar la política a escala, articulando con diferentes equipos ministeriales de áreas como la Dirección de Desarrollo Profesional Docente, Alfabetización, Educación Rural, Intercultural. Educación Bilingüe, entre otros.
Durante los encuentros, dirigentes locales dieron a conocer las acciones que vienen realizando hasta el momento, cuáles son sus proyecciones para este año y concluyeron sobre la necesidad de formación docente para la región. Asimismo, se valoraron los esfuerzos de los docentes para poder acceder a la capacitación más allá de los desafíos y brechas de accesibilidad como la conectividad, el tiempo asignado y el alcance de las ofertas.
Teniendo en cuenta lo anterior, se analizará la metodología de trabajo, las características de los programas de PD vigentes en cuanto a propuestas y alcances para los docentes que se desempeñan en el territorio, teniendo en cuenta el contexto. Por otro lado, se identificarán problemas o temas a abordar con el objetivo de que la construcción colectiva de la propuesta sea más inclusiva, equitativa y de calidad.
#Argentina
