Exigen más estudios sobre la africanidad en Camagüey – .

Exigen más estudios sobre la africanidad en Camagüey – .
Exigen más estudios sobre la africanidad en Camagüey – .

Camagüey, 25 enero.- La necesidad de promover un mayor conocimiento de las culturas africanas desde las propias escuelas fue una de las demandas de los asistentes al III Encuentro Nacional in memoriam José Antonio Aponte, que se desarrolló hasta hoy en la ciudad de Camagüey. .

Martha Cordiés Jackson, directora del Centro Cultural Africano Fernando Ortiz, en la provincia de Santiago de Cuba, destacó la importancia de estudiar, en los diferentes niveles educativos, el patrimonio cultural de los antepasados ​​del continente negro, una de las esencias fundacionales de la identidad Cubano.

En una inusual conferencia magistral, a través de patakíes yoruba y acompañada de un fondo musical de tambores batá, el investigador enunció elementos de la mitología afrocubana que forman parte del imaginario social colectivo, independientemente de las creencias religiosas.

El doctor en Ciencias Cordiés explicó que en los planes de estudio cubanos se enseñan profusos conocimientos sobre la mitología griega y otras culturas europeas, mientras que otra parte de las raíces carece de mayor atención.

Esteban Morales Domínguez, también Doctor en Ciencias, profesor de la Universidad de La Habana y miembro de la Academia de Ciencias de Cuba, coincidió con el especialista y señaló que la asimilación de esa dualidad es fundamental para alcanzar una cultura cubana verdaderamente integral.

Representantes de diversas instituciones de la provincia de Camagüey y del país participan en el acto, que rinde homenaje al medio milenio de la antigua villa de Santa María del Puerto del Príncipe, el próximo 2 de febrero, y al recientemente fallecido expresidente sudafricano Nelson Mandela.

El evento también celebra los 20 años del proyecto La Ruta del Esclavo, una iniciativa cultural para la recuperación y conservación de la memoria del patrimonio africano, patrocinada por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. . (Lianet Leandro López/AIN).


 
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