Emily es un proyecto diseñado por la logopeda Mariela Astudillo, quien percibió la necesidad de generar conciencia desde temprana edad sobre la riqueza de la diversidad. A lo largo de su trayectoria profesional y personal se ha enfrentado frecuentemente a un público poco receptivo y mal informado, con ideas erróneas sobre las realidades trans, por lo que optó por escribir una herramienta didáctica orientada a ayudar a la comprensión. de estas realidades.
Fue así como en 2019, Mariela dio forma al proyecto de Emily con el objetivo de concienciar a los niños, no solo en el ámbito escolar, sino también en sus hogares, así como dentro de grupos, asociaciones y cualquier otro entorno donde se quiera promover valores. como compartir, empatía, descubrimiento, conciencia y aceptación de la diversidad.
Este libro llega con emoción, respaldado por un equipo que cree en un mundo donde la expresión y el desarrollo personal son libres. Un equipo formado por profesionales de la salud, músicos y personas apasionadas por la vida, comprometidos en transmitir un mensaje de información sincera sobre conceptos a veces obsoletos o cerrados, como el género, la identidad, el sexo, la feminidad, la masculinidad y los estereotipos que limitan a mujeres, hombres y todos. sus representaciones en la sociedad.
Así, Emily se erige como un símbolo de libertad, esperanza y evolución.
Emily y la infancia trans
El libro “¡Sí, sí, soy una niña!” cuenta la historia de Emily, una chica transgénero que se enfrenta al mundo que la rodea: las miradas, las burlas y la incomprensión. Sin embargo, con el apoyo de su familia, su escuela y sus amigos, poco a poco descubre y acepta su diferencia. La autora Mariela Astudillo, logopeda especializada en feminización y armonización de la voz y el habla esencialmente para personas trans, presenta una historia sencilla y conmovedora que explora los desafíos que enfrenta una niña que no se identifica con el sexo asignado al nacer. Esta historia aborda los miedos, la confusión y el apoyo que la protagonista, Emily, encuentra en su entorno familiar y escolar, ofreciendo una visión sensible y accesible de la transidentidad.
El objetivo del proyecto es informar y permitir que padres, escuelas y otros ámbitos aborden el tema de la infancia trans desde edades tempranas. La historia de Emily promueve valores como la empatía, la tolerancia y el respeto a las diferencias.
Emily, la protagonista, es una chica transgénero que se identifica como mujer a pesar de haber nacido con atributos físicos masculinos. Su historia no sólo resalta la importancia de aceptar y comprender la diversidad, sino que también enfatiza la singularidad de cada individuo y cómo nuestras diferencias nos enriquecen.
El Proyecto Emily incluye un libro de actividades diseñado para que los niños exploren y comprendan la transidentidad y la diversidad en general en un ambiente de confianza y respeto. Estas actividades fomentan la reflexión, la expresión de emociones y el desarrollo de la empatía y la tolerancia.
Un cuaderno de trabajo para desarrollar la empatía y el respeto por la diversidad
Dentro del proyecto Emily, la logopeda Mariela Astudillo propone un cuaderno de trabajo que promueve valores humanísticos y aborda temas relacionados con la transidentidad y la diversidad en general. Este cuaderno se puede utilizar en entornos escolares o domésticos para desarrollar la empatía, la comprensión de las realidades trans y la aceptación de la diversidad.
El principal objetivo del cuaderno es dar a los niños la oportunidad de afrontar y comprender las diferencias individuales, aprender a aceptarlas, respetarlas y comprenderlas. A través de juegos y actividades, los niños podrán expresar sus dudas, confusiones, miedos y cualquier otra emoción en un ambiente de confianza y benevolencia que les permita ser auténticos.
Este recurso no sólo complementa el cuento de Emily para concienciar a los niños sobre las realidades trans, sino que también puede utilizarse en cualquier actividad lúdica encaminada a promover la conciencia y el desarrollo emocional en los niños. El objetivo es educar a los niños en el respeto por ellos mismos y por los demás, ayudarlos a reflexionar, expresar sus emociones y desarrollar su empatía y tolerancia. Todo ello contribuye a su crecimiento como adultos conscientes y satisfechos.
Un proyecto de sensibilización LGBTQIA+
El libro “¡Sí, sí, soy una niña!” ofrece una manera sencilla y amena de explicar las realidades trans a los niños, ayudando a crear un ambiente más comprensivo y tolerante desde una edad temprana. Por ello, forma parte de las herramientas didácticas de sensibilización LGBTQIA+ más utilizadas en colegios y centros (disponible en 2 idiomas, francés y español).
Además, el libro es gratuito para asociaciones, colectivos, corporaciones, organizaciones y cualquier entidad que trabaje por el bienestar y desarrollo de las comunidades LGBTQIA+. Esta iniciativa de la logopeda y vocóloga Mariela Astudillo tiene como objetivo difundir información de calidad sobre las realidades trans que viven a diario los menores.
Como herramienta para crear conciencia sobre las realidades trans, la historia de Emily también se puede compartir en los hogares, independientemente de si tienen miembros trans o no, con el objetivo de fomentar la comprensión de lo que significa ser trans.
