La lectura representa un factor clave en el desarrollo de niños y niñas procesos que les permiten expresar ideas y generar pensamiento crítico. Desde esta perspectiva, la lectura y por ende los libros son una fuente de recreación que también ayuda a generar una identidad.
“El acceso a los títulos variados y adecuados a su edad, literarios y no literarios, que permitan a niñas y niñoss familiarizarse con los libros. Les enseña lo que pueden encontrar. diversión, información y respuestas a problemas específicos. Junto a esto, un acercamiento a la lectura familiar y en el ámbito educativo, desde el jardín de infantes, se ha identificado como la estrategia más efectiva para promover el desarrollo del lenguaje oral y escrito”, indicaron en un comunicado.
De Fundación Integra resaltar que, para una actitud positiva hacia la lectura por parte de niñas y niños, debe existir una vínculo emocional con los adultos con quienes comparten esta práctica. Son ellos los llamados a aportar datos adicionales, hacer preguntas y animar a niñas y niños a describir y dar explicaciones cada vez más complejas sobre los textos.
Karina Villarroel, directora regional de la Fundación Integra Biobío comentó “La lectura es una actividad fundamental en el desarrollo de las niñas y los niños, ya que Estimula su imaginación y creatividad, además del aprendizaje, el conocimiento del idioma y la comprensión del mundo.. Actualmente nos encontramos con una infancia formada por las tecnologías y la inmediatez, por lo que la invitación es a incentivar la participación de las familias en la práctica de la lectura de manera activa y atenta”.
Si bien es clave que la lectura sea una experiencia compartida con niñas y niños, existen una serie de prácticas o Recomendaciones que se deben tener en cuenta para que el proceso se lleve a cabo de manera armoniosa y exitosa:
- Encuentra un momento de tranquilidad sin interrupciones. para leer.
- Leer el texto elegido antes. para presentárselo a niñas y niños.
- Identificar las características de los personajes.
- Muestre el libro a niñas y niños, Leer con naturalidad y sin exageraciones..
- Despues de leer, hacer preguntas que inviten a la reflexión sobre el texto.
- Mira las ilustraciones e identificar sus característicasqué transmiten y cómo se relacionan con el contenido del libro.
- Guiar a los niños y niñas a Mira las ilustraciones y toca el libro para percibir su textura..
- Invita a niñas y niños a leer diariamente y dar ejemplo, mientras aprenden de los adultos.
En el contexto de Mes del Libroel Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, a través del Plan Nacional de Lectura –instancia que reúne a diversas entidades, entre ellas Fundación Integra–, las invita a construir colaborativamente un Antología ciudadana de lecturas para niños y adolescentes. Para ello, las familias del país deberán ingresar al siguiente enlace hasta el 30 de abril y mencionar un libro que sea significativo para ellos.
Más información sobre esta y otras iniciativas vinculado a la difusión de la lecturaestán disponibles en el sitio web del Plan Nacional de Lectura.
