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CUALQUIERA
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- Área Área de proyectos de arquitectura. Área:
1623 m² - Año Año del proyecto arquitectónico.
Año:
2017
- Fotógrafos
- Proveedores Marcas y productos utilizados en este proyecto de arquitectura.
Proveedores: otis, Sika, Aluprof, CONSOLIS, Concretar, Hunter Douglas Architectural (Europa), Linit, MONOLITO, PESMENPOL, espina, dormakaba
Descripción enviada por el equipo del proyecto. Este gesto es a la vez poderoso y delicado. En lugar del desarrollo planificado del patio, propusimos demoler el antiguo pabellón, que era demasiado pequeño, y las ampliaciones que se habían ido acumulando a lo largo de los años. La construcción de un nuevo pabellón en su lugar preserva y cierra inequívocamente el patio, entre la escuela, los campos de juego y la calle.
Un fuerte bloque perpendicular, integrado en una estructura ya viva, es absorbido por él. La fachada no es una división dura del espacio, sino que reacciona con su entorno: el patio penetra en el pabellón a través de un alto acristalamiento, la fachada de madera se convierte en una terraza, los campos de juego trepan por la fachada, el techo del vestuario se convierte en un auditorio para juegos escolares y ofrece la posibilidad de ver el interior del pabellón. El juego continúa adentro. El vestíbulo, la distribución escalonada y la escalera con un nuevo ascensor permiten el acceso a la piscina desde el colegio y conducen a sus plantas, antes de difícil acceso. El movimiento se complementa con un juego de miradas. El piso del vestíbulo da al agua de la piscina y al movimiento del gimnasio de arriba; El muro de escalada mira al público de la arena. El fondo está atenuado para adaptarse a la vida colorida y espontánea de la escuela. Predomina el hormigón en bruto de paredes y suelos, la madera natural clara y el acero. El color cuidadosamente dosificado ayuda a conectar espacios. Letreros, placas, una barandilla pintada y paredes seleccionadas dirigen a los lugares donde el suelo azul oscuro del vestíbulo desemboca en el agua de la piscina.
La continuidad también se mantiene en el ámbito de los hábitos. Las actividades anteriores han encontrado un lugar más cómodo en los nuevos espacios. Una sala grande reemplazó a la pequeña, las aulas de formación de los anexos se trasladaron al nuevo edificio, la sala de fitness se pudo oscurecer y convertir en una sala para el club de teatro de la escuela. El nuevo vestíbulo integrado en la estructura existente se convirtió en el tejido conectivo.
El fondo se ha atenuado para adaptarse a la vida colorida y espontánea de la escuela. Predomina el hormigón en bruto de las paredes y suelos, la madera natural clara y el acero. El color cuidadosamente dosificado ayuda a conectar los espacios. Letreros, placas, una barandilla pintada y paredes seleccionadas te dirigen a lugares donde el suelo azul oscuro de la sala fluye hacia el agua de la piscina.
La continuidad también se mantiene en el ámbito de los hábitos. Las actividades anteriores han encontrado un lugar más cómodo en los nuevos espacios. Una sala grande reemplazó a la pequeña, las salas de entrenamiento de los anexos se trasladaron al nuevo edificio, la sala de fitness podría oscurecerse y convertirse en una sala para el club de teatro de la escuela. La nueva sala integrada en la estructura existente se convirtió en el tejido conector.