Requisitos y cómo acceder al programa especializado – .

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Requisitos y cómo acceder al programa especializado – .

La convocatoria de Espacio Huarmis está abierta hasta el 28 de junio. – Crédito: Andina

El fundación sin fines de lucro huarmis ha lanzado convocatoria nacional para el programa virtual Espacio Huarmisdirigido a cerrar brechas en educación y fortalecer habilidades PROVENIR (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) en niñas, niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad en el Perú.

El programa incluye formación y un viaje al MACETA y Disney en EE.UU. La publicación de los beneficiarios se realizará el viernes 19 de julio de 2024.

Para postularse, los participantes deben tener entre 11 y 16 años, contar con autorización de sus padres o tutores, residir en Perú, demostrar buen rendimiento académico y pertenecer a poblaciones vulnerables. También se requiere disponibilidad de tiempo para clases y actividades, así como completar el formulario de solicitud de manera transparente y veraz, según anunció la Fundación Huarmis.

En la siguiente fase, las entrevistas de selección se realizarán a través de Zoom y se elegirán 40 estudiantes para participar en el programa virtual Espacio Huarmis. La iniciativa incluye clases virtuales, talleres prácticos y mentorías PROVENIR. Las entrevistas y selecciones serán un proceso esencial para asegurar que los solicitantes cumplan con los requisitos y objetivos del proyecto educativo.

Las clases virtuales comenzarán el 8 de agosto y serán impartidas por expertos en áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas de todo el mundo. Los temas variarán desde astronomíaprogramación, robótica para el impacto social, creatividad e innovación y habilidades de ingeniería aeroespacial.

El programa culminará con un Proyecto PROVENIR Integrador que pondrá en práctica los conocimientos adquiridos. Los talleres prácticos permitirán a los beneficiarios aplicar en equipo lo aprendido en las clases virtuales, bajo la guía de mentores que apoyarán su desarrollo personal y profesional.

Con este planteamiento se pretende ofrecer una formación integral que beneficie tanto a corto como a largo plazo, según los organizadores.

Esta iniciativa del Fundación Huarmis busca ofrecer una oportunidad sin precedentes a jóvenes en situación de vulnerabilidad, con el fin de facilitarles el acceso a una educación de calidad y a experiencias de aprendizaje únicas en centros de referencia como el MACETA y Disney.

Se seleccionarán seis estudiantes (tres niñas y tres niños o adolescentes) para viajar al Centro espacial Kennedy del MACETA y al parque de diversiones Mundo de Walt Disneyen Florida, Estados Unidosel próximo mes de noviembre, luego de destacar por su desempeño académico.

Chica en clase virtual. Foto: Agencia EFE

El viaje, que durará cinco días, brindará a los estudiantes una experiencia de inmersión en el campo de la ciencia y la tecnología. Los participantes podrán interactuar con un astronauta, ver una película en formato IMAX 3D y recorrer lugares emblemáticos como el Jardín de cohetesel Edificio de Montaje de Vehículos (VAB) y el ferry atlantis espacialentre otros puntos de interés.

Los objetivos del viaje incluyen motivar a los estudiantes a seguir carreras en el Áreas STEM y fomentar su interés por la ingeniería aeronáutica, aeroespacial, de sonido y de software. Según las fuentes, el objetivo también es inspirarlos a convertirse en agentes de cambio en sus comunidades.

Respecto a la visita a Mundo de Walt Disney, el objetivo es exponer a los estudiantes a tecnología avanzada y estimular su creatividad y pensamiento innovador. Además, se espera promover el trabajo en equipo y la capacidad de resolución de problemas a través de diversas actividades en el parque de diversiones.

Los alumnos estarán acompañados por el equipo de voluntarios de Huarmis, quien será el encargado de garantizar tu bienestar y brindarte apoyo académico y emocional. También se facilitará su interacción con profesionales tanto del Centro Espacial Kennedy como de Walt Disney World, así como la documentación de las experiencias y aprendizajes de los estudiantes.

 
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