Este lunes es el día en que los futuros residentes de la medicina se han topado en rojo en el calendario. Los solicitantes con mejores notas han elegido su Mir 2025 Square, seleccionando su especialidad, hospital y lugar para entrenar. En los últimos años, Dermatología y venereología médica-quirúrgica Se ha establecido como una de las especialidades más demandadas en el Mir, mientras que Medicina familiar y comunitaria ha sido el menos solicitado, en gran parte debido a las duras condiciones de trabajo que enfrenta
Por lo tanto, el Sociedad de Medicina Familiar y Comunidad de Español (SEMFYC) ha lanzado una declaración en la que desea reafirmar su compromiso con “la excelencia clínica de la atención primaria, la enseñanza de la especialidad y el sistema nacional de Salud”. “En estas próximas semanas, nos gustaría marcar un punto de inflexión crucial para la salud española, destacando la importancia de la medicina familiar y comunitaria como un pilar fundamental del Sistema Nacional de Salud (SNS)”, dice SEMFYC.
En la llamada de 2025, la mayoría de las comunidades autónomas han mantenido una oferta de MIR lugares similares a la del año anterior, con algunas excepciones: Castilla-La Mancha agrega 11 lugares más, Andalucía incorpora 4 adicionales y la comunidad valenciana, una. En contraste, Cataluña ha reducido su oferta con cuatro lugares menos.
Del mismo modo, la medicina familiar y comunitaria se destaca como la especialidad con el mayor número de lugares ofrecidos, con un total de 2,508. Esta cifra supera con creces la segunda especialidad con más cuadrados, pediatría y áreas específicas, que tiene 518 lugares, seguido de anestesiología y reanimación y medicina interna. La medicina familiar y comunitaria no solo plantea el número de lugares de pediatría, sino que también se quintuenta las de las siguientes especialidades.
«No hay 2.000 futuros residentes que quieran ser pediatras, internistas, anestesistas o cardiólogos«, Dice Semfyc. Los sindicatos aseguran que “el discurso de las vacantes no sea consistente con la realidad estadística de la especialidad y que deben mencionarse que hay miles que expresan interés en la especialidad”.
Compromiso de las instituciones
Dado el riesgo de vacantes, el semfyc desea subrayar, nuevamente, el «necesario»Compromiso de todas las instituciones y organizaciones involucradas para promover la especialidad y el surgimiento de las vocaciones para la medicina familiar y comunitaria. Por esta razón, la organización explica que “es necesario que haya varios acuerdos tácitos de la administración, los consejos de las comunidades autónomas, las organizaciones médicas y las organizaciones de enseñanza para promover diferentes estrategias”.
-Entre ellos, Semfyc dice que es «fundamental»Promueva la especialidad de la medicina familiar y comunitaria a través de campañas de concientización que resaltan su” importancia “, el impacto positivo que tiene en la salud de la población y las oportunidades de desarrollo profesional que ofrece. “Para promover vocaciones, es esencial que los estudiantes de las facultades médicas tengan recursos adecuados y orientación suficiente, lo que requiere incorporación a los planes de estudio de un tema específico de al menos 6 créditos ECTS, titulados Medicina Familiar y Comunitaria, así como la realización de prácticas clínicas en consultas de atención primaria a lo largo de su entrenamiento”, explica la organización.
Además, el sindicato explica que es “urgente” Castilla y León, Galicia and Asturiasdonde más del 40% de los médicos de familia en atención primaria tienen 60 años o más.
Por el contrario, en comunidades como Comunidad Valenciana, Cataluña y Islas Canarias“El riesgo de déficit inmediato es menor”, por lo que las medidas adaptadas a la realidad de cada territorio deben implementarse para garantizar la equidad y la calidad de la atención.
Finalmente, SEMFYC asegura que sea “necesario” promover la “innovación” en la atención primaria no solo a través de la implementación del nuevo “programa oficial de la especialidad”, que actualiza el proceso de adquisición de competencias, sino también “proporcionar tiempo y espacio para la investigación en consultas”, promoviendo los perfiles perfilados para apoyar y apoyar las iniciativas que promueven vocaciones de enseñanza entre los especialistas entre los especialistas.
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