Esta acción educativa permite a los egresados de escuelas técnicas ingresar directamente al 2do año de carreras técnicas como Minería, Energías Renovables y Software. El fortalecimiento de la formación es posible gracias al trabajo coordinado entre docentes de los niveles Secundario y Superior, que permite trayectorias educativas continuas y de calidad.
La Dirección General de Escuelas (DGE), a través de la Dirección de Educación Superior, desarrolla una acción educativa denominada “Sistema de Créditos por Conocimientos Previos”, dirigida a estudiantes de escuelas secundarias técnicas e institutos de Educación Superior, y que promueve el aprendizaje continuo, la articulación entre niveles y el reconocimiento de las habilidades adquiridas por los estudiantes durante su trayectoria, con el fin de que puedan avanzar en carreras de Nivel Superior, con la acreditación de los conocimientos necesarios.
La directora de Educación Superior, Mariela Ramos, explicó que desde la administración anterior se viene trabajando en un sistema de créditos y pases entre el nivel Secundario y Superior. “Actualmente estamos trabajando en tres carreras, Minería en Malargüe, Energías Renovables en la Ciudad de Mendoza y Software en Godoy Cruz. Este se puso en marcha mediante el trabajo de un grupo de docentes de escuelas técnicas junto con un grupo de docentes de institutos de Educación Superior quienes coincidieron en los conocimientos y habilidades necesarias para aprobar el 1er año. Estos estudiantes ingresan directamente a 2º año y la evidencia ha demostrado que tienen una mejor trayectoria educativa que los que vienen de 1º año”.
Cabe destacar el proyecto realizado por docentes de 6to año que trabajaron con los docentes de nivel superior de las carreras técnicas antes mencionadas, permitiendo a los estudiantes de 6to año acceder al 2do año de los cursos técnicos.
Cecilia Deblasi, rectora del instituto 9-019 INSUTEC, de la Ciudad de Mendoza, expresó que el sistema de acreditación de conocimientos previos establece equivalencias para que los estudiantes de la secundaria de Electromecánica y Mecánica puedan acceder de manera diferenciada a la carrera de Energías Renovables. , estudiando directamente 2º y 3º años. “Los estudiantes que vienen de escuelas técnicas se ahorran un año de tiempo de estudio. En nuestra experiencia, se articula fuertemente con docentes de ambos niveles, apuntando a trayectorias de formación continua, y, al finalizar esta formación, se obtiene una certificación intermedia reconocida por el Colegio de Técnicos de Mendoza para matricularse como instaladores de sistemas solares. paneles”.
Por su parte, Marcelo García, rector del IES 9-018 Gobernador Celso Jaque, dijo que junto a la escuela técnica 4-018 Manuel Savio, ambas instituciones educativas de Malargüe, desde hace dos años los estudiantes egresados de la modalidad técnico minero han tenido un reconocimiento a sus trayectorias al ingresar al instituto. Este reconocimiento les permitirá convalidar todo el primer año de la carrera de Técnico Superior en Minería, por lo que solo les tomará dos años completarlo”.
“De los 25 estudiantes que iniciaron, 14 jóvenes continúan sus estudios. Para Malargüe es importante contar con estos perfiles profesionales. Los desarrollos futuros necesitarán graduados en esta especialidad. Hay que seguir pensando en validar las trayectorias de estudiantes de escuelas técnicas en otras especialidades que son necesarias para el departamento”, concluyó García.
Carlos Vázquez, rector del instituto 9-008 Manuel Belgrano, de Godoy Cruz, también con sede en Las Heras, sostuvo que el proyecto de articulación de técnicos de programación entre la escuela técnica Pablo Nogués y el instituto se desarrolla gracias a las articulaciones necesarias entre los Dirección de Educación Superior, el colegio Pablo Nogués y el propio instituto.
“Trece estudiantes de 6° año estudian durante cuatro o cinco meses para luego acceder al 2° año de la carrera técnica. Son egresados de una escuela técnica con muchos conocimientos y, con dos años más de formación, obtienen el título de técnico en desarrollo de software que los habilita para trabajar en diferentes empresas. Ganamos tiempo y calidad educativa, logramos jóvenes profesionales que les brinden un puente entre el Nivel Secundario y el Nivel Superior, obteniendo diferentes certificaciones que los avalen para que puedan ejercer su profesión rápidamente”, dijo Vázquez, quien también destacó que Es un proyecto nuevo y que hay que seguir ajustando acciones.
Fuente: Prensa DGE
