La Dirección General de Educación en Holguín trabaja en la preparación de todas las enseñanzas para el inicio del curso escolar 2024-2025, en el que se continuará la aplicación del Tercer Perfeccionamiento del sector y se priorizará la atención a la primera infancia.
Durante el seminario provincial anual que hasta el día de hoy se desarrolla en la Ciudad Escolar Calixto García, directivos municipales y funcionarios de los distintos departamentos debatieron e intercambiaron temas relevantes en torno al desempeño educativo en todos los niveles.
Luis Felipe Batista Rodríguez, director general de Educación, explicó que entre los objetivos del próximo calendario académico está avanzar en la implementación del proyecto estratégico “Mejora Continua del Sistema”, que pretende transformar las formas de enseñar para crear conocimiento integral en estudiantes. .
Este programa ha logrado la mejora de la base material de estudio de todos los colegios de la provincia y ha propiciado la formación de docentes de acuerdo con las nuevas especificaciones curriculares, para lo cual fomentarán el surgimiento de actividades complementarias y consolidarán el uso de los recursos informáticos. que mejoran la metodología, anotó.
El directivo comentó que entre sus objetivos están aumentar la capacidad en las guarderías y abrir más casas para niños que logren el bienestar familiar a través de la ayuda a madres trabajadoras y estudiantes.
Lina Ramírez Lahera, subdirectora de la institución, agregó que perseguirán un acercamiento entre las escuelas y las formas de producción local para cumplir con los objetivos de la Ley de Soberanía Alimentaria y Nutricional, lo que a su vez genera cualidades laborales en los estudiantes. y el amor por el trabajo agrícola.
Otras prioridades serán fomentar el ingreso a la orientación pedagógica como forma de completar la plantilla docente que necesita el territorio, y promover el perfeccionamiento y la actividad científica de los educadores, afirmó.
La dirección del sector en Holguín tiene la tarea de crear en cada centro educativo ambientes propicios para la enseñanza y el aprendizaje de los niños y jóvenes en los que intervengan activamente las unidades familiares y las comunidades encaminadas a su adecuado crecimiento.
Con información de la Agencia Cubana de Noticias
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