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El stand de Editorial Norma no es un punto de venta más establecido en la Feria del Libro. Siempre hay propuestas interactivas que invitan a participar. Este año, a partir de la iIdea “Una cultura de paz desde la escuela”, la novedad fue una abucheotoca gigante que te permite meterte dentro del árbol de la paz, tomarte una foto que será subida a las redes y de esta manera podrás participar en la rifa de un libro de la editorial.
A través del proyecto “Una cultura de paz desde la escuela” que inició el año pasado y será el eje sobre el que se trabajará en 2024, Editorial Norma “busca llevar a las aulas libros y actividades que pongan en práctica los modos de relacionarnos con el objetivo de construir una nueva cultura que desnaturalice y revierta la violencia”.
El término “paz” tal como lo entiende Norma es mucho más que la ausencia de guerra, “es un valor que implica bienestar, un estado de tranquilidad, estabilidad, que puede presentarse en varios niveles: personal, social y político. ”.
Laura Linzuain, directora editorial de Norma, habló con hora argentina sobre las colecciones que se lanzaron y que tienen como eje la paz en sus diferentes expresiones.
Editorial Norma y libros para la paz
Norma cuenta con diversas colecciones que se enmarcan dentro del eje de contribuir a la paz desde el aula. Uno de ellos, afirma Laura Linzuain “es la colección Buenas nochesque “está diseñado como esos libros que acompañan a los niños hasta el borde de la cama cuando sus padres, hermanos o madre se sientan con ellos a leerles el cuento de buenas noches”.
Son volúmenes grandes, de 21 X 24 a todo color. “En general, son libros –remarca- en los que la ilustración tiene mucho decir”.
Un libro de esa colección es Él árbol quien sabia contar de Martín Blasco con ilustraciones de Miranda Rivadaneira. Un gatito asustado sube al árbol más alto del jardín y empiezan a hablar con él. El árbol hace que la gatita hable de la situación que atraviesa: vivía tranquilamente en una casa y, de repente, la familia se amplió y aparecieron otros dos gatos que le robaron lugares para dormir, comer, tomar el sol.
El árbol le dice que es una historia muy bonita con un final feo, entonces le cuenta esa misma historia, pero con otras posibilidades: tal vez esos gatos también tengan miedo y tal vez puedan aprender a convivir y dormir todos juntos y calentitos.
Luego hay otras colecciones formadas por Torres y cada torre tiene un color y las ilustraciones también están coloreadas.
“La Torre Roja es la colección para niños a partir de 7 años. Esta colección incluye Bienvenido Malku!, de Margarita Mainé con ilustraciones de Rocío Alejandro, afirma Linzuain.
“Torre Azul está destinada a niños a partir de 9 años. En este caso el libro que tenemos dentro del proyecto es Las enseñanzas del maestro de Fut Golde Javier Aguirre con ilustraciones de María Lavezzi.”
“Hay una Torre Naranja de la que no hemos hecho un libro para el proyecto y luego está la Torre Amarilla que son los libros destinados a niños a partir de 11 años. En este caso hemos editado una novela de Paula Bombara llamada Muralistas con ilustraciones de Rodrigo Folgueira.”
“Está la colecta para jóvenes que se llama Zona Libre. Está compuesto por novelas juveniles que son, sobre todo, pero no sólo, novelas realistas que tratan temas de interés entre los jóvenes. En este caso el libro de colección del proyecto es Cuando los cerezos florecenPor Liliana Cinetto.
“Cuando en los libros de la colección Torres creada por Editorial Norma -aclara Linzuain- indicamos una edad, es sólo una sugerencia porque, por lo general, los mediadores nos preguntan para qué edad es cada libro. Esto es aproximado porque quizás un niño que lee un libro de Torre Amarilla también puede leer uno de Zona Libre. Un niño de 9 años puede acceder, si quiere, a un libro de La Torre Roja. Los datos sobre edades son sólo orientativos para los mediadores:”
Y añade: “Los libros tienen como marco el proyecto de una cultura para la paz, pero de ninguna manera tienen un aspecto pedagógico. “Son ficciones, son novelas para niños”.
“Por ejemplo, ¡¡Bienvenido Malku! -dice- es una novela, que acaba de ser premiada en Los Destacados por la Asociación de Literatura Infantil y Juvenil de Argentina (ALIJA). “
“El proyecto de Editorial Norma sobre una cultura de paz busca llevar a las aulas libros que pongan en debate las formas en que nos relacionamos, para construir una cultura que desnaturalice la violencia de la que la escuela es caja de resonancia. “
Pero los libros, independientemente de que se enmarquen dentro de este proyecto, tienen un valor literario en sí mismos. En este sentido también cita como ejemplo Cuando florecen los cerezos.
“Liliana Cinetto, su autora, escribe desde un viaje a Japón durante el cual visita la ciudad de Hiroshima. Ella se conmueve mucho cuando sabe el punto cero donde cae la bomba y comienza a investigar y luego escribe esta novela donde narra esta terrible tragedia y la historia de una de las personas que estuvo vinculada a una de las víctimas que llega a Argentina. . . La historia de Hiroshima aparecerá en un descendiente que estudia la secundaria en Argentina”.
“Entonces conocemos ese contrapunto entre el relato del bombardeo y una situación de violencia que se da dentro del aula de un colegio argentino, a partir de la cual los directores del colegio proponen a los niños investigar y hacer trabajos que muestren los daños. que ha generado violencia en las personas a lo largo de la historia de la humanidad”.
“Esta novela cuenta una historia conmovedora que vincula dos tipos de violencia aparentemente muy distantes. Tomemos como ejemplo la violencia a gran escala, una de las antítesis de la palabra paz, que es guerra. “El autor lo escribió con un sentido estrictamente literario y lo incluimos en el proyecto”.
Los diversos aspectos de la paz.
Otro de los aspectos que aborda la colección es que ninguna cultura es superior a otra y todas pueden convivir en armonía. ¡Bienvenido Malku! Tiene que ver con ese tema. “Esta”, dice el editor, “es una novela que le encargué a Margarita Mainé y que ella escribió desde su perspectiva como escritora”.
“El personaje de Malku ya existía dentro de nuestro catálogo. Es un niño que vivía al pie del Cerro de Siete Colores y en este libro lo que le pasa es que debe dejar su pueblo natal porque su familia que es muy numerosa no puede mantenerse, tiene que venir a la gran ciudad y luego Malku se convierte en un migrante interno”.
“Este niño tiene conocimientos que enriquecerán al resto de los niños porque es un niño bilingüe que habla quechua y español”.
Y agrega: “Hoy en las escuelas argentinas no sólo hay niños que vienen de otras zonas del país, sino también de otros países como Rusia”.
“Las enseñanzas del Fut Gol Master Es un libro con un personaje que lleva 1.1000 años enseñando ese juego. Es un libro de humor, por supuesto. Y luego lo que hace es narrar diferentes historias en 11 cuentos. “El deporte es una actividad que promueve el trabajo a favor de la convivencia y a favor de una cultura de paz”.
“En Muralistas -informa Linzuain- tomamos como eje el arte, que es una experiencia que nos permite observar otras culturas, distanciarnos de prejuicios y, además, también nos permite vincularnos a través de otros lenguajes que no siempre son las palabras.
“Para este libro – continúa – contamos con la ayuda de un asesor, Héctor Barreiro, especialista en educación para la paz y que ha sido profesor de Geografía durante toda su vida y luego director de una escuela secundaria. La enseñanza de actividades artísticas es ampliamente utilizada con niños y niñas que han enfrentado situaciones de violencia armada tanto en el Oriente como en Colombia”.
La novela cuenta cuatro historias de cuatro jóvenes, todos ellos pasando por algún problema relacionado con la adolescencia o problemas relacionados con la familia: adicciones, situaciones económicas familiares complejas, separaciones de padres o amigos de la infancia.
“Lo bueno de esta novela, además, es que nos abre todo un mundo callejero, desde pinturas rupestres hasta Quinquela Martín o el gran Cándido López”.
“Creemos que la paz – coincide Linzuain – es mucho más que lo opuesto a la guerra. Es un estado de bienestar, de tranquilidad en el que es posible estar personalmente pero también social y políticamente. Nos gustaría que este proyecto permita instalar el concepto de una cultura de paz, que vaya más allá de la paz, que no sea algo utópico, sino realizable”.
